El Buen Vivir es un principio constitucional basado en el ´Sumak Kawsay´, que recoge una enfoque del mundo centrada en el ser humano, como parte de un ambiente natural y social, tambi茅n el buen vivir es la complacencia de las necesidades, la consecuci贸n de una calidad de vida y muerte digna, el amar y ser amado, el florecimiento sano de todos y todas, en paz y armon铆a con la naturaleza y la continuaci贸n indefinida de las culturas humanas. El Buen Vivir supone poseer tiempo libre para la admiraci贸n y la independencia, y que las libertades, oportunidades, capacidades y potencialidades reales de los individuos se ampl铆en y florezcan de modo que permitan conseguir simult谩neamente aquello que la sociedad, los territorios, las diversas identidades colectivas y cada uno -examinado como un ser humano universal y particular a la vez- valora como objetivo de vida deseable (cantidad material como subjetivamente y sin causar ning煤n tipo de dominaci贸n a un otro)
La educaci贸n y el Buen Vivir interact煤an de dos modos. Por una porci贸n, el derecho a la educaci贸n es un dispositivo esencial del Buen Vivir, actualmente permite el progreso de las potencialidades humanas, y como tal, garantiza la identidad de oportunidades para todas las personas. Por otra parte, el Buen Vivir es un eje fundamental de la educaci贸n, en la medida en que el proceso educativo debe contemplar la preparaci贸n de futuros ciudadanos, con valores y conocimientos para avivar el desarrollo del pa铆s.
El Buen Vivir es la unidad de los conceptos desplegados en estos diez a帽os que apuntal贸 ideol贸gicamente el discurso de cambio que representaba el gobierno progresista en Ecuador. En el cuadro de la construcci贸n de nuevas constituciones en en lugar andina, el Sumak Kawsay/Buen Vivir se plasm贸 en la Constituci贸n del Ecuador de 2008 y contin煤a siendo una porci贸n significativa de los debates a nivel nacional, regional y mundial.
Ejemplos para el buen vivir:
1) Progreso de las potencialidades humanas a trav茅s del resumen y la educaci贸n.
2) La buena confianza con las personas.
3) Satisfacer a lo grande las necesidades y colaborar con la existencia y ambiente.
4) T铆tulos que se inculcan y se ponen en practica en el progreso del pa铆s.
5) Fortalecer las actividades con los individuos en la comunidad.
1) Progreso de las potencialidades humanas a trav茅s del resumen y la educaci贸n.
2) La buena confianza con las personas.
3) Satisfacer a lo grande las necesidades y colaborar con la existencia y ambiente.
4) T铆tulos que se inculcan y se ponen en practica en el progreso del pa铆s.
5) Fortalecer las actividades con los individuos en la comunidad.
Comentarios
Publicar un comentario